¿P0r qu3 nestruo cebrero pedue decsiarfr etso?

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Aunque parezca que no, nuestro cerebro es una auténtica máquina de descifrar códigos, capaz de leer párrafos donde las letras están cambiadas de lugar o han sido sustituidas por números ¿Cómo funciona nuestro órgano director para dar sentido a este sinsentido? Para explicarlo viajaremos al pasado y recordaremos aquel meme de hace un par de años que decía que…

“Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esetn ecsritas en la psiocion cocrrtea”

Según apunta la experta en neurodesarrollo infantil Rosina Uriarte, autora del blog Psicología y pedagogía, todo tiene mucho que ver con los hemisferios en los que está dividido el cerebro.
El hemisferio izquierdo, llamado también “simbólico” o “lógico”, es el que controla el lenguaje y el procesamiento secuencial de la información. Por su parte, el hemisferio derecho, llamado “visual” u “holístico”, se encarga de procesar la información con datos visuales y espaciales.
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“Cuando aprendemos a leer de pequeños, por ejemplo con técnicas de estimulación temprana, usamos el hemisferio derecho. Así, el niño pequeño es capaz de reconocer palabras completas y poco a poco va asociando la grafía de estas palabras a sus sonidos, para luego aprender a leer palabras nuevas por sí mismo”.
Sin embargo hay un momento en el proceso de aprender a leer (en torno a los 6 -7 años) que hace que el hemisferio derecho ceda el testigo al hemisferio izquierdo. La lectura que se realiza entonces implica decodificar símbolos individuales, construir palabras a partir de letras y estructuras basadas en la fonética.
Y así será durante el resto de nuestra vida: el hemisferio izquierdo analiza las letras, las descifra y las lee, mientras el derecho ve el conjunto de las letras como una imagen visual. Y ambos están constantemente colaborando entre ellos.
“En la lectura de estas palabras desordenadas, el hemisferio izquierdo interpreta las letras y lee el significado propiamente dicho, pero el derecho reconoce las palabras como un todo, como una imagen, por lo que impide que el desorden en las letras entorpezca la lectura”
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Seguro que recuerdan también este otro ejemplo, que demuestra cómo compiten ambos hemisferios a la hora de la lectura y cómo existe también un hemisferio dominante. En este caso el hemisferio izquierdo, el que interpreta las letras, intenta imponerse sobre la labor del hemisferio subdominante, el derecho, cuyo cometido es en este caso reconocer el color visualmente.
También ocurre en el caso de números en lugar de algunas letras. Un estudio realizado en 2007 encontró que la lectura de estos pasajes apenas activa las áreas cerebrales que corresponden a los dígitos. Esto sugiere que la apariencia, así como su contexto, tiene una mayor influencia en nuestro cerebro que su estado actual como dígitos.
Se cree, aunque no está probado, que debe de existir algún tipo de mecanismo de retroalimentación entre ambos hemisferios cerebrales para normalizar la información visual, lo que nos permite hacer caso omiso de los números y leer el pasaje con la facilidad de si fueran letras.
Y ocurre de forma progresiva, como demuestra este último ejemplo, en el que si se consiguen leer las primeras palabras que acostumbren a nuestra mente al proceso, luego el resto se lee de manera mucho más rápida y fluida. Hagan la prueba:
“C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 4 D05 CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4.
357484N 7R484J484NDO MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05, 0CUL705 Y PU3N735.
CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0 70D0 R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4.
P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N P0R L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 C4571LL0.
C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N;
Vía: Cómo lee el cerebro, Rosina Aguilar